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老大 可不可以 少发点同样的广告啊！我都在友情链接中强调说明了，怎么还这么发呢！

教育必须从零岁脑科学证明：大脑神经系统的网络化过程，主要发生在生命的头三年。心理学证明：每一个婴儿都是具有巨大的发展潜能。教育学证明：早期良好的教育可以极大地开发婴幼儿的智能。教育实践证明：绝大多数超常儿童是早期良好环境条件下教育的结果。人生下来时，大脑就像一大批未开垦的原始荒地。上面长满各种杂草，荆棘，堆满乱石，到处乱糟糟的，如果不去开垦，他永远是荒地。在这上面培育不出良好的果实。但是如果有效的去开垦，大批荒地变成良田，那么以后不管种什么种子都能开花、结果、丰收。孩子的心智就是这样奇特的土地。如果我们用好的方法对之进行训练，就能把良田开垦出来，而后播上各种知识，好的习惯，好的品德，好的性格和广泛兴趣，都能有所成就。80

蒙台梭利创造性地建立了孩子感觉教育的体系，宝宝的各种学习都是通过感官来进行的，蒙台梭利发现了孩子通过感觉进行学习的原理，从而揭示了儿童如何开发潜能的奥秘。感官对智力发展具有头等重要性感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位，并成为她的教育实验的主要部分。在她的著述中，有大量篇幅专门论述感觉训练、运动训练与智力发展以及感觉教育与纪律教育、知识、技能的培养的关系和密切的联系。她认为感觉教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较和判断的能力，使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。在她看来，学前阶段的儿童各种感觉特别敏锐，处在各种感觉的敏感期，在这一时期如不进行充分的感觉活动，长大以后不仅难以弥补，而且还会使其整个精神发展受到损伤。因此，在幼儿时期进行各处感觉教育显得至为重要。同时她认为，感官是心灵的窗户，感官对智力发展具有头等重要性，感觉训练与智力培养密切相关。在她看来，智能的培养首先依靠感觉，利用感觉搜集事实，并辨别它们，而感觉训练也是初步的、基本的智力活动，通过感觉训练使儿童对事物的印象清晰、纯正，这本身就是一种智能和文化的学习，是智力发展的第一步.再者，她还认为，人的智力高低与教育有较大关系，通过感觉教育可以在早期发现某些影响智力发展的感官缺陷，并及时采取措施使其得到矫治和改善。蒙台梭利基于对感觉的极大重视，使感觉教育在她所提出的运动、感觉、语言和智力操练这一程序教学结构中处于十分重要的地位.感官教育的组成蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体。她认为，由于幼儿总是通过触觉来认识周围事物，所以，在各种感觉训练中，触觉练习是其主要方面。视觉训练则在于帮助幼儿提高鉴别度量的视知觉、鉴别形状、颜色、大小、高低、长短及不同的几何形体；听觉训练主要使幼儿习惯于辨别和比较声音的差别，使他们在听声训练过程中，培养起初步的审美和鉴赏能力；嗅觉和味觉训练注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。蒙台梭利希望通过这种感觉训练，使幼儿成为更加敏锐的观察者，增进和发展他们的一般感受能力，并且，使他们的各种感觉处于更令人满意的准备状态，以完成诸如阅读和书写等复杂的动作。80

是给他们做了连接，毕竟以前和他们合作过，这个没有什么的，顺便说下，以后那些站长查我站没有他们连接，可以看看我这个文章就行了，不是我没事删掉的。呵呵

嗯嗯

你算是在文章中也给那些不诚信的站做了一次链接！

应该直接给对方撤掉连接

楼上说的对，诚信是个大问题

强烈支持LZ发话，诚信是个很重要的问题！！